實驗室常用壓力容器的安全使用與管理

　　實驗室常用壓力容器有高壓容器和氣體鋼瓶兩類。在安全使用和管理方面有著小同的內容。

　　一、高壓容器的安全使用與管理

　　高壓容器是指容器內承受的壓力大于l00kgf·cm2及以上的設備，例如：化工合成塔、氨塔、甲醇裂解產氣機、熔樣器、化工反應器、反應釜等。高壓容器的潛在危險主要是容器發(fā)生爆炸，其發(fā)生爆炸的原因有：器皿內的壓力和大氣壓力差逐漸加大和反應時反應區(qū)內壓力急劇升高或降低等。

　　高壓容器的安全使用與管理，應注意以下幾個方面：

　　（一）所有這類高壓容器都應該有嚴格的操作規(guī)程，在醒目的位置張貼“高壓爆炸危險"等警示語。

　?。ǘ┰诠ぷ鞯攸c使用預防爆炸或減少其危害后果的儀器設備或裝備。包括使用堅固器罐的儀器，增添必要的壓力調節(jié)器或安全閥。用金屬或其他堅固的材料(例如，有機玻璃或塑料)所制的安全罩、防護板、金屬網等。

　?。ㄈ┮宄刂拦ぷ髦兴褂玫拿恳环N儀器和物質的物理和化學性質、反應混合物的成分、所使用物質的純度、儀器結構、器皿材料的特性、進行工作時溫度和壓力等條件以及能夠激發(fā)爆炸的刺激物(例如，火花、熱體等)遠離工作地點。

　　（四）要掌握改變氣相反應速度的最普通的影響因素，比如，光、壓力、器皿中活性物質材料及雜質等。

　?。ㄎ澹┰谟蓭讉€部分組成的儀器之中，連接時可能形成爆炸的混合物，所以要求在連接導管內裝上保險器或安全閥。在任何情況下對于危險物質都必須采用能保證實驗結果的精確性或可靠性的最小量來進行，并且絕對不可用火直接加熱。

　　（六）學生使用高壓容器，必須經過嚴格的上崗操作培訓，并且必須有指導老師在場指導，指導老師有責任在培訓時把可能發(fā)生的危險和應急措施清楚地告訴學生。沒有進行這項教育內容，學生可拒絕實驗，發(fā)生問題應追究老師的責任。

　　二、氣體鋼瓶的安全使用與管理

　　實驗室的氣體鋼瓶，主要是指各種壓縮氣體鋼瓶比如，氧氣瓶、氫氣瓶、氮氣瓶、液化氣瓶等。氣體鋼瓶的危險主要是氣體泄漏造成人員中毒或爆炸、火災等使實驗室房屋、儀器設備損壞或人員傷亡。

　　（一）氣體鋼瓶搬運、存放與充裝的注意事項

　　1．在搬動、存放氣瓶時，應裝上防震墊圈，旋緊安全帽，以保護開關閥，防止其意外轉動和減少碰撞。

　　2．搬運、充裝有氣體的氣瓶時，最好用特制的擔架或小推車，也可以用手平抬或垂直轉動。但絕不允許用手執(zhí)著開關閥移動。

　　3．裝車運輸有氣體的氣瓶時，應視狀況加以固定，避免途中滾動碰撞；裝、卸車時應輕抬輕放。禁止采用拋丟、下滑或其他易引起碰擊的方法。

　　4．充裝有互相接觸后可引起燃燒、爆炸氣體的氣瓶(如氫氣瓶和氧氣瓶)，不能同車搬運或同存一處也不能與其他易燃易爆物品混合存放。

　　5．氣瓶瓶體有缺陷、安全附件不全或已損壞不能保證安全使用的，切不可再送去充裝氣體，應送交有關單位檢查合格后方可使用。

　　（二）氣體鋼瓶使用原則

　　1．儲存氣體鋼瓶的倉庫必須有良好的通風、散熱和防潮的條件，電氣設備(電燈、電路）都必須有防爆設施。

　　2．氣體鋼瓶必須嚴格分類分處保管，并類不同品種的氣體不得儲存在一起（比如，氧氣和氫氣不能放置在同一房間內)；直立放置時要固定穩(wěn)妥；氣瓶要遠離熱源，避免曝曬和強烈振動；一般實驗室內存放的氣瓶量不得趟過2瓶，同時還應注意：

　?。?）在鋼瓶肩部，用鋼印打出下述標記制造廠、制造日期、氣瓶型號、工作壓力、氣壓試驗壓力、氣壓、試驗日期及下次送驗日期、氣體容積、氣瓶重量。

　?。?）為了避免各種鋼瓶在使用時發(fā)生混淆。儲存各種常川氣體的氣瓶應該用不同規(guī)定的顏色來標志(見表8.1)，例如：氫氣瓶用深綠色。氧氣瓶用天藍色，氮氣瓶用黑色氨氣瓶用黃色等。特殊氣體的氣瓶可以用文字來標識以示區(qū)別。已確定的氣瓶只能裝同一品種甚至同一濃度的氣體。混裝氣體會產生嚴重后果(或發(fā)生大爆炸，或損毀儀器設備，使檢測樣品數(shù)據不準)。

　　3．氣體鋼瓶上選用的減壓器要分類專用。安裝時螺扣要旋緊防止泄漏；開、關減壓器和開關閥時，動作必須緩慢；使用時應先旋動開關閥，后開減壓器；使用完畢后，先關閉開關閥放盡余氣后，再關減壓器。切不可只關減壓器，不關開關閥。

　　4．使用氣體鋼瓶時。操作人員應站在與氣瓶接口處垂直的位置上。操作時嚴禁敲打撞擊氣體鋼瓶并應經常檢查有無漏氣現(xiàn)象注意壓力表讀數(shù)。

　　5．氧氣瓶或氫氣瓶等，應配備專用丁具，并嚴禁與油類接觸。操作人員不能穿戴沾有各種油脂或易感應產生靜電的服裝、手套進行操作以免引起燃燒或爆炸。

　　6．可燃性氣體和助燃氣體氣瓶，與明火的距離應大于10m(距離不足時，可采取隔離等措施)。

　　7．用后的氣瓶，應按規(guī)定留0.05Mpa以上的殘余壓力，可燃性氣體應剩余0.2～0.3Mpa。其中氫氣應保留2Mpa，以防止重新充氣時發(fā)生危險，不可將氣體用完用盡。

　　8．各種氣瓶必須由質量檢驗單位定期進行技術檢盤，嚴禁使用安全閥超期的氣瓶。充裝一般氣體的氣瓶一年檢驗一次，如在使用中發(fā)現(xiàn)有嚴重腐蝕或嚴重損傷的，應提前進行檢驗。

　　9．實驗室必須用專用儲存柜儲存氣體鋼瓶。儲存柜及室內要有良好的通風、散熱、防潮的條件，且同樣不能混合儲存不同種類的氣瓶，尤其是會產生爆炸的氣瓶。

　　10．學生使用氣體鋼瓶必須經過嚴格的上崗培訓，且必須有指導教師在場指導，操作時必須嚴格按照操作規(guī)程進行。指導教師有責任把可能發(fā)生的危險和應急措施清楚地告訴學生。學生不接觸氣瓶時下萬不能摸觸“氣源閥"。由于不聽勸阻，不遵守操作規(guī)程，未經上崗培訓，擅自接通氣源而發(fā)生危險的，由學生自己負全責。

　?。ㄈ追N特殊氣體的性質與安全

　　l．乙炔

　　乙炔是極易燃燒、容易爆炸的氣體。含有7%～13%乙炔的已炔-空氣混合氣，或含有30%乙炔的乙炔氧氣混臺氣最易發(fā)生爆炸。乙炔和氯、次氯酸鹽等化合物也會發(fā)生燃燒和爆炸。

　　存放乙炔氣瓶的地方，要求通風良好。使用時應裝上回閃阻止器，還要注意防止氣體回縮。如發(fā)現(xiàn)乙炔氣瓶有發(fā)熱現(xiàn)象，說明乙炔已發(fā)生分解，應立即關閉氣閥，并用水冷卻瓶體，同時最好將氣瓶移至遠離人員的安全處加以妥善處理。發(fā)生乙炔燃燒時，絕對禁止用四氯化碳滅火。

　　2．氫氣

　　氫氣密度小，易泄漏。擴散速度很快，易和其他氣體混合。氫氣與空氣混合氣的爆炸極限空氣氫含量為18.3％∶59.0%(體積比)，此時，極易引起自燃自爆，燃燒速度約為2.7m/s。

　　氫氣應單獨存放，最好放置在室外專用的小屋內，以確保安全。嚴禁放在實驗室內，嚴禁煙火，同時應擰緊氣瓶開關閥。

　　3．氧氣

　　氧氣是強烈的助燃燒氣體，在高溫下純氧十分活潑：溫度不變而壓力增加時，可以和油類發(fā)生急劇的化學反應并引起發(fā)熱自燃。進而產生強烈爆炸。

　　氧氣瓶一定要防止與油類接觸，并絕對防止讓其他可燃性氣體混人氧氣瓶：禁止用（或誤用)曾充裝過其他可燃性氣體的氣瓶來充灌氧氣。禁止將氧氣瓶放于有陽光曝曬的地方。

　　4．氧化亞氮(笑氣)

　　氧化亞氮具有麻醉興奮作用，受熱時可分解成為氧和氮的混和物；若遇可燃性氣體即可與此混合物中的氧產生燃燒。

　　實驗室常用壓力容器的安全使用與管理